Í áfanganum er lögð áhersla á að orðaforði og lesskilningur nemenda verði aukinn og hlustun og tal þjálfað. Þeir eiga að vera færir um að skilja tiltölulega einfalda, almenna texta. Nemendur eru þjálfaðir í framburði og farið er í gegnum undirstöðuatriði málfræðinnar. Dönsk menning er kynnt og áhugi á henni vakinn.
Nemandi skal hafa öðlast þekkingu og skilning á:
danska menningarsvæðinu
orðaforða sem nauðsynlegur er til að mæta hæfniviðmiðum áfangans
grundvallarþáttum málkerfisins
Nemandi skal hafa öðlast leikni í að:
skilja talað mál um kunnugleg einföld efni þegar talað er skýrt og áheyrilega
lesa ýmiss konar kunnuglegan og einfaldan texta
geta tjáð sig um einfalt efni sem hann þekkir
segja frá með því að beita orðaforða, málvenjum, framburði, áherslum og hljómfalli á sem réttastan hátt
skrifa einfaldan texta um efni sem hann þekkir eða hefur áhuga á
nota upplýsingatækni og hjálpargögn í tungumálanámi
Nemandi skal geta hagnýtt þá almennu þekkingu og leikni sem hann hefur aflað sér til að:
fylgjast með einföldum frásögnum um almenn efni ...sem er metið með... verkefnum
lesa sér til ánægju og þroska skáldskap af hæfilegu þyngdarstigi ...sem er metið með... verkefnum og prófum
leysa úr viðfangsefnum af þyngd sem hæfir áfanganum ...sem er metið með... verkefnum og prófum
þróa með sér aga, metnað, ábyrgð og jákvæðni í vinnubrögðum ...sem er metið með... verkefnum og sjálfsrýni
meta eigið vinnuframlag ...sem er metið með... sjálfsrýni
Lokapróf og annarvinna (ýmis verkefni, miðannarpróf, hlustunarpróf og ýmsar kannanir)