Í áfanganum verður fjallað um jafnrétti, mannréttindi og kynjafræði. Leitast verður við að tengja viðfangsefni við daglegt líf nemenda. Viðfangsefni áfangans eru réttindahugtakið, mannréttindi, jafnrétti, fjölmenning, kynþáttamisrétti, réttindi fatlaðra, réttindi barna, stéttamisrétti, jafnrétti kynjanna, femínismi, kynhlutverk, feðraveldi, kynbundið ofbeldi, og klám.
Nemandi skal hafa öðlast þekkingu og skilning á:
helstu hugtökum tengdum mannréttindum, jafnrétti og kynjafræði
tengslum jafnréttismála og samfélags
stöðu ólíkra hópa í samfélaginu, og réttindabaráttu þeirra
staðalmyndum um ólíka hópa samfélagsins
Nemandi skal hafa öðlast leikni í að:
kynna sér ítarlega réttindabaráttu hóps að eigin vali og stöðu þess hóps í samfélaginu, miðla þeirri þekkingu sem hann hefur aflað sér með samnemendum og leiða umræðu um niðurstöður sínar
greina stöðu og staðalmyndir ólíkra hópa eins og hún birtist í fjölmiðlum, auglýsingum, námsefni og almennri umræðu
Nemandi skal geta hagnýtt þá almennu þekkingu og leikni sem hann hefur aflað sér til að:
taka ígrundaða afstöðu til jafnréttismála og réttindabaráttu
rökræða viðfangsefni áfangans á málefnalegan hátt
Prófað verður úr skilningi á lykilhugtökum áfangans. Metið verður rannsóknarverkefni sem felur í sér rannsóknarvinnu, ritgerð og munnlega kynningu. Einnig verða metin smærri verkefni og umræður um viðfangsefni áfangans.