Tilgangur námsþáttarins er að auka grunnfærni í tungumálinu svo nemar sjái hvernig færnin nýtist á ýmsan hátt. Mikilvægt er að auka læsi með æfingum í tengslum við orðaforða og lesskilning með áherslu á lestur fjölbreyttra texta á tungumálinu. Kynnt eru og þjálfuð hjálpargögn á borð við rafrænar orðabækur og leiðréttingaforrit fyrir ritað mál. Tjáning á daglegu máli er þjálfuð jöfnum höndum bæði munnlega og skriflega og undirstöðuatriði í málfræði fléttuð inn í allt efni námsþáttarins. Textarýni og túlkun eru þjálfuð, meðal annars með lestri greina og smásagna. Námsþátturinn er á stigi A-1/A-2 samkvæmt evrópska tungumálarammanum.
Erlend tungumál A (sama tungumál) eða sambærilegt – mat fræðsluaðila
námsmaður skal hafa öðlast þekkingu og skilning á:
mikilvægi þess að auka orðaforðann til að efla málskilning
helstu þáttum í málfræði tungumálsins
notkun helstu hjálpargagna við tungumálanám
algengustu framburðarreglum.
námsmaður skal hafa öðlast leikni í að:
tjá sig munnlega, í samfelldu máli, um persónuleg málefni, verslun, fjölskyldu og námsefni
skrifa einfaldan texta um þekkt efni
hlusta á og taka þátt í einföldum beinum samtölum
nýta rafrænar orðabækur og önnur stafræn hjálpargögn í tungumálanámi
lýsa mikilvægum þörfum á einfaldan hátt.
námsmaður skal geta hagnýtt þá almennu þekkingu og leikni sem hann hefur aflað sér til að:
beita helstu málfræðiatriðum í tali og ritun
rýna stutta frásagnartexta
afla sér einfaldra upplýsinga á mismunandi hátt
afla sér þekkingar á tilteknu efni og miðla því á einfaldan hátt.
Símat með fjölbreyttum matsaðferðum og áherslu á leiðsagnarmat sem byggir á vinnu og virkni nema.